Шейный отдел позвоночника и задержка речи
Ребенку 3,8г. Задержка развития речи: аллалия и дизартрия. Не так давно выявили смещение шейных позвонков, два раза их вправляли. Остеопат уверен,что проблемы с речью именно из-за этого смещения. У кого была похожая ситуация? Как вправляли? Как убедиться в том,что нет смещения больше?
Сделать рентген и МРТ шейного отдела и основания черепа
Рентген делали после того,как первый раз вправили. Все отлично по рентгену было. А на деле оказалось,что нет
У нас похожая ситуация, но позвонки не вправляли.Обходимся логопедом и дефектологом.
По-моему, это чепуха какая-то
Алалия (моторная ли, сенсорная) развивается в следствие нарушений развития отделов головного мозга, а никак не из-за смещения позвонков.
Причем нарушения или поражения наступают во время внутриутробного периода либо в раннем (до года) периоде развития ребенка.
Но даже если предположить, что в следствии смещения нарушается кровообращение мозга, все равно вправлением вы алалию не вылечите. Нужны регулярные и углубленные занятия с дефектологом. Причем в специализированном учреждении, логосаду. Начинать нужно уже сейчас, если вы хотите успеть подготовить ребенка к школе.
ИМХО, я бы сходила в нормальную клинику и перепроверила мнение остеопата у традиционного невролога.
+1 Мульон. Какой-то остеопат ставит такие диагнозы и делает такие выводы. Вы хоть видели у него диплом с мед. образованием? Вы так ему доверяете? С такими серьезными диагнозами я бы лечилась традиционной медициной, а у остеопата можно побаловаться, если реально нет никаких проблем, он и хуже тогда вряд ли сделает.
Второй остеопат , он же ортопед , подтвердил диагноз. Он работает с такими детьми уже 17 лет и говорит, что у каждого второго ребенка, у кого зрр, проблемы с шейными позвонками. У него не только диплом, но и свой реабилитационный центр для новорожденных
У невролога мы тоже наблюдаемся. В логосад идем с сентября. Сейчас занимаемся с нейропсихологом и дома постоянно занимаюсь с ним. Плюс курс лфк и сейчас два курса массажа будет. Помимо этого развивающие занятия в центре.
А вы проверяли? Я просто вижу реальные улучшения в речи именно после посещения остеопата
Смещение второго шейного позвонка влияет на развитие речи, моторики.
Занятия, логосад и т.д. это все понятно. Если бы были реальные результаты, то я бы и не стала » копать» дальше.
Очень нужны отзывы именно тех, у кого было смещение! Мнения по поводу остеопатии меня не интересуют!
Так если вы их вправили, то речь должна пойти!
логично вам вправили, вот и ренген хороший, только вот у тела есть память и мышцы опять перетянули косточки обратно в исходное положение, нужно снова вправлять и еще корректировать после поправки, через несколько месяцев.
А как узнать? Рентген делать каждый раз?
лучше не ренген, может мрт, ну и к остеопату через несколько мес снова прийти пусть прощупает как и что, чем старше становится тем тяжелее поправлять, чтоб обратно не убегало.
а мне пожалста можно контакты вашего остеопата, если проверенный и вы ему доверяете, давно ищу, правда не по поводу позвонков.
Мрт- это наркоз, так делать не дастся, поэтому не вариант
Надо сразу после вправления очень много заниматься, чтобы зафиксировать позвонки в правильном положении — массаж, ЛФК (СПЕЦИАЛЬНАЯ!). Не менее трёх месяцев усиленной работы. Иначе позвонки часто возвращаются назад(((. Сама сейчас занимаюсь этим вопросом. То, что я написала, это мнение известного в узких кругах специалиста.
П.С. Пожалуйста, киньте мне в личку контакты вашего остеопата, очень боюсь вести ребёнка без отзывов.
Мы делаем сейчас упражнения для укрепления мышц шеи. Массаж после праздников должен начаться.
а что делать чтобы не возвращались позвонки? каждый раз снова поправлять ведь не полезно..хрящики тонкие у деток
очень Иванова советуют, он в РКДБ принимает
выше уже написала, что Иванова многие советуют. в больнице принимает на Ленинском
не знаю, тоже этот вопрос интересует. На повторном приеме спрошу
мануальный терапевт — остеопат. работает с самыми маленькими детками, в том числе с дцп. почитайте о нем отзывы, многих просто спас
Почитала, расстроилась… Он всем воротники назначает носить после вправления
а кто он? нам сказал 3 дня ограничить физ активность. ребенку 1 г был
Иванов.
Нам тоже сказали физ активность ограничить и все
у нас было правда смещение в шейном отделе,достаточно было 1 раза,потом повторно показались он смотрел в шейном отделе смещений не было ,а вот спина…Воротник не носили и не назначал,возможно не так серьезно было.Желаю всем деткам не болеть,а мамочкам терпения и сил
Написала выше,у нас было смещение в шейном отделе,были в РДКБ(не буду рекламировать,доктора уже здесь упоминали,действительно золотые руки),поправили с первого раза,на втором приеме после осмотра док.сказал что шейный отдел без смещения,а спина,повторить ….У нас были из-за смещения в шейном отделе еще и сильные постоянные головные боли (нарушение соответственно кровотока),обследования+лечение не помогало,после того как поправили шейный отдел+лечение,заметны улучшения.Доктор работает и как мануальщик и как остеопат,тоже была проблема с речью поздно заговорили и плохо- попали в центр паталогии речи,лечение+занятия с логопедом-дефектологом
А что со спиной? Вы у Иванова были?
А в каком возрасте позвонки вправили? Скачок в речи был после этого?
Сколько вам сейчас? Речь выправилась?
в 3 года правили позвонки,написала вам ЛС
Мой ребеннок носил воротничок сутки после вправления. Тоже не говорил долго, делали рентген, 3 раза ездили к Иванову. Мальчику 3 годика было. В 3,6 пошла речь, кучи звуков не было. Сейчас к 7 годам все в норме. Тяжело только делает пересказ по картинкам.
Предполагаю, что нужно укреплять мышцы. ЛФК, бассейн.
Нет, не чепуха. У моей дочери была невнятная речь. Невролог отправила на УЗДГ и рентген, предположив родовую травму шейных позвонков. Оказалась права на 100%.
Позвонки были смещены и мешали правильному притоку крови к головному мозгу (вернее, в нашем случае приливала кровь нормально, «отливала» плохо, получался застой).
Расскажите, где вправляли и как обстояли дела с речью после вправления.
Вправляли в РДКб. Но лечение было комплексным, + ЛФК, + неврологические препараты. Сейчас с речью всё ОК.
А массаж был? Воротник не носили?
Нет, без массажа и воротников. Курс Войта-терапии следом.
Войту? Да всё там же, в РДКБ. Она мало где есть, в РДКБ основная база.
Ну если вам чисто для статистики. У нас с рождения установочная кривошея была, по УЗИ не смещение а нестабильность что ли позвонков, три курса массажа прошли до года. Попробовали в 6 месяцев лечение у остеопатов, чтобы не говорить голословно: больше десяти сеансов у Борисовой в «Остеоне» — она предлагала нам только в Питер к ее учителю гуру остеопатии ехать. Сдвигов не было вообще. Ну и ради интереса еще к остеопату Звездину заехали: чтобы удостовериться, как пишут, что остеопат который должен чувствовать через книгу человеческий волос руками и тем более то, что кто-то «работал» до него, ничего не почувствовал. На этом закончили. Нам 5 лет сейчас, имеем алалию, занимаемся с логопедом-дефектологом, сдвиги есть. Ноотропы не пьем. Не верю в них так же как и в остеопатов. Посетили Институт коррекционной педагогики, не в восторге от врачей, мягко говоря. МРТ как они нам сказали ребенку делать не буду, как и прочие обследования. В голову влезть нельзя и на сто процентов сказать что, откуда и почему тоже. Доверяю врачам с Русмедсервера, которые считают что таблеток для речи не бывает. И есть дети с прекрасным МРТ и прочими исследованиями и с сильнейшей алалией. И вообще алалия не самое страшное заболевание, хотя и неприятное. Откуда она берется и что ее причина? А есть известная однозначная причина сколиоза, сахарного диабета, псориаза? Готова ловить тапки.
Какие тапки?! Жму руку! Все правильно написали. Вы знаете это (увы) на практике, я — в теории изучала.
Чем вам так плохи ноотропы? мой вот заговорил после ноотропила, буквально после 3-ей таблетки. Оно, конечно, может и совпадение, но…а если не совпадение?
И мне все таки кажется, что лучше быть с прекрасными обследованиями и с алалией, чем без оных с алалией…Может после обследования и причина бы нашлась…
Ноотропы не витаминки, печень жалко. А прекрасные обследования это МРТ под общим наркозом — тоже видимо жутко полезно. Да и прочие. Какую причину вы имеете в виду и как ее лечить собираетесь?
Я тоже не совсем понимаю ваше предубеждение. Печень востановится, а кровобращение мозговое от занятий с логопедом не улучшится.
Не витаминки, но один курс вряд ли нанесет непоправимый урон печени, а речь вполне может восстановить, причем до нормы.
Источник
Роды были в срок, естественные, рожала 12 часов без эпидуральной анастезии, был прокол пузыря. Ребенок родился 8/9 по шкале ангар. До года развивался в срок, переворачиваться стал в 2,5 мес., ползать задом в 4,5 мес. Пополз в 5 мес. Ползал быстро, очень любил. Ровно в 6 мес. Сел и встал на ножки, в семь ходил возле опоры, в 11 мес. побежал. Было гуление, все было в срок. В 1,5 пошли первые слова мама, папа, баба, денни. Потом было падение в низ головой с расстояния 0,5 метра. Обратились в т-рам пункт, был сделан ренген головы, узи., все было в норме, отпустили домой. Как то не заметно пропали слова, остался только свой язык, болтал на нем постоянно. В 1,6 где- то обратились к неврологу с жалобой на активность ребенка и отсутствия речи. На что нам сказали, что это регресс в речи, задания невролога ребенок выполнил ( показал, что просили) в развитие не остает, ждите 2х лет. Пришли в 2 года, ждите еще пол года все у вас Ок. Ребенок умный вот, вот заговорит. При этом невролог был не один, позже мы посчитали 25 неврологов обошли) в 2,3 обратились на ночные истерики и так же отсутствие речи. Он просыпался ночью, дико кричал, ни кого к себе не подпускал, забивался в углы. Мы что только с мужем не надумали. Врач успакоила, говорит это связанно с Вашей беременность ( вторая беременность, большой срок был) типа ребенок все чувствует и т.д. В 2,6 пришли по отсутствия речи, предложили посмотреть внутри черепное давление, все у нас хорошо, и отпустили ждать трех лет, ну он точно в три заговорит, мальчики они такие. В 2.11 появились первые слова мама, папа, баба. В три пошли к логопеду это был май, логопед предложила заниматься после лета, так как она уходила в отпуск, а за лето дети обычно разговариваются. Еще с двух лет мы ходили на развивающие занятия, педагог по образованию психолог его очень хвалила, он был лидиров в коллективе, все задания выполнял быстрее но не говорил. Знакомая по советовала в соседнем городе 20км центр речи. Поехали на консультацию в этот центр к нейропсихологу ( хозяйка этого центра) наблюдая за ребенком мин 10 она мне заявляет у нас Моторная Аллалия, внутри черепное давление и еще, что то. Вам надо пройди обследования. Согласились ( просто уже не знали, что делать и куда идти) сделили у них ЭЭГ, проверили внутречерепное давление, слух, зрение, еще, что то уже не помню. Заключение их него невролога, ребенок здоров, но поставили ЗРР, Моторную Алалию невролог опроверг ( славо Богу) выписал танатен и Когитум. пошли на танцевальную гимнастику ( ребенок очень любит танцевать) меня все смущал этот доплер, стала искать по просторах интернета нашла как пост Елены про смещение позвонков, решили с мужем что у нас именно смещение, записалась на конец ноября к Иванову, за день до поездки к нему сын заболевает, гнойный отит. По рекомендации в декабре поехали к нейропсихологу ( считается лучшей в Москве ) она посмотрев ребенка сказала, что у нас тонус воротниковой зоны, надо снимать, направила нас к реабилитологу своему снимать тонус, как снимем тонус к ней на занятия. Стали ездить к реабилитологу, 10 процедур, реабилитолог уверяла, что вот сейчас уже он заговорит, тонус уходит, наш тонус, как она объяснила из- за того что ребенок начал резко рости ( сын высокий, выглядет на 5-6 лет) кости росли, мышцы и сосуды не успевали, пришли в натяжение и т.В январе закончили массаж. Появились пару новых слов, стал повторять за нами буквы и слоги. Пошли на занятия к нейропсихологу, она его хвалит, говорит будем заниматься, уже как до этого ничего не обещая. И я вспоминаю про Иванова, прочитала все комментарию и решила ехать, 2 недели что ждали приема, все искала информацию, читала переживала. На конуне сделали ренген, показал смещение первого позвонка. Поехали к Иванову, он сказал, что ренген сделан не правильно, стоя, а надо было лежа, через рот, зубы весь вид закрывают, ну ладно стал его крутить и пошел хруст, как сказал Иванов у нас было смещение в трех по звонках и таз, вправил. Буквально на следующий день сын начал называть нас по именам ( вот счастья то было) стал по слогам повторять любое слово, но сказать слово целиком не мог. На момент вправления позвонков сыну было 3,8, слов было 20 простых и 30 придуманных, только мы понимали. После вправления через недели 2 было слов 100. Нашли мы логопеда дефектолога, стали заниматься, логопед рассказала мне про нейропсихолога которая занимается в химках, что у её учеников очень хорошие результаты, и я решила менять нейропсихолога, и очень этому рада. С момента вправления прошло 4 месяца, без лекарств, только занятия, логопед и нейропсихолог мой мальчишка говорит ( как я долго этого ждала) конечно нам еще работать и работать но у нас пошла речь понятная, где то коверкает но быстра исправляется, стихи рассказывает только нам и нейропсихологу, песенки поет. За эти 4 месяца он у меня переродился, он слушается, он говорит, пропали истерики на пустом месте, научился котаться на двух колесном велосипеде, да очень многое изменилось, сейчас я знаю мы на правильном пути. И все у нас будет хорошо.
Я надеюсь, что наша не простая история поможет кому то. Я желаю всем деткам крепкого здоровья, больших успехов и достижений.
P.S зато я теперь точно знаю, что ни когда, я не попрошу своего сына помолчать, пусть говорит, постоянно и не переставая, слава Богу мы нашли причину наших проблем.
Благодаря Елене, я поняла, что у нас именно смещение
https://www.baby.ru/community/view/126532/forum/post/6977476/
Источник
Клиника «Тибет» работает в обычном режиме, в клинике усилены противоэпидемические меры.
Обращение главного врача →
Задержка речевого развития (ЗРР) относится к когнитивным расстройствам, связанным с нервной системой. Помимо нервной системы в развитии этого расстройства участвуют психоэмоциональное состояние и сокращения мышц.
ЗРР у детей, как правило, сопровождается эмоциональными проявлениями (возбуждением, беспокойством, тревожностью) и мышечным гипертонусом. Остеопатия в «Тибете» воздействует на все причины и факторы, по которым происходит задержка речевого развития.
В результате лечения остеопатией в «Тибете» в 90% случаев достигаются позитивные изменения – значительно уменьшаются или устраняются основные и сопутствующие симптомы когнитивного, психоэмоционального расстройства.
Кто проводит лечение остеопатией
Мануальный терапевт, врач-остеопат
Окончила ординатуру по мануальной терапии в МГМУ им. И.М. Сеченова, а затем профессиональную переподготовку по остеопатии в Российской академии медико-социальной реабилитации (г. Москва). Марианна Сергеевна является одним из ведущих специалистов клиники «Тибет» и по праву заслужила высокую репутацию и авторитет среди коллег и пациентов. Она регулярно проходит курсы повышения квалификации, принимает участие в научно-практических семинарах. Марианна Сергеевна Акопян в совершенстве владеет техниками лечения и реабилитации пациентов со сколиозом, плечелопаточной периартропатией, пяточной шпорой, грыжами межпозвонковых дисков, плоскостопием, головными болями, т.д. Лечит болезни суставов (артрозы, артриты), мигрени, бессонницу, невралгии, болевые синдромы.
Зам. главного врача в г.Москве, врач-рефлексотерапевт, врач-уролог, невролог, мануальный терапевт, остеопат
Николай Артемович – специалист высочайшего класса современной западной и восточной медицин, врач с более чем 40-летним стажем, виртуозно владеющий методами рефлексо- и фитотерапии, включая иглоукалывание, мануальную терапию, остеопатию и другие методы. Главными направлениями работы Николая Артемовича Бакланова в клинике «Тибет» являются неврологические, урологические заболевания (простатит, импотенция, аденома простаты, мужское бесплодие), а также заболевания эндокринной системы и опорно-двигательного аппарата.
Цены на остеопатию в Москве
| Название услуги | Цена по прайсу, руб. | Цена со скидкой* до 31 июля, руб. |
| Прием (осмотр,консультация) врача-остеопата первичный | 1 500 | 1 000*** |
| Сеанс мануальной терапии (остеопатическая коррекция), (30 минут) | 4 000 | 3 600 |
| Сеанс мануальной терапии (остеопатическая коррекция, мягкие техники), (60 минут) | 6 000 | 4 400 |
* Скидки действуют только для первичных пациентов клиники. Скидки на отдельные процедуры предоставляются при оплате курса (от 9 процедур).
*** Акция до 31.07 — при начале лечения (или покупке фитопрепаратов) в день консультации — консультация БЕСПЛАТНО
В чем причина ЗРР?
Ветер означает движение, и любые блокировки (мышечные, сосудистые, костные, др.) приводят к его дисбалансу. Помимо прочего это служит причиной когнитивных, психо-эмоциональных, нервных расстройств, а также двигательных нарушений.
Нередко задержка речевого развития возникает на фоне детского церебрального паралича. В этом случае она сопровождается слабостью, атонией (гипотонусом) или, наоборот, спастичностью, напряжением, гипертонусом отдельных групп мышц, нарушением координации движений, моторики, походки. Возможные сопутствующие симптомы – непроизвольные движения (тики), проблемы с глотанием.
Эти проблемы связаны с недостаточностью контролирующей функции головного мозга из-за его частичного повреждения.
Для восстановления баланса нервной системы необходимо устранить блоки и улучшить все виды движений – кровоток и кровоснабжение нервов и головного мозга, циркуляцию спинномозговой жидкости, движения черепных костей, сокращения мышц, движения костей.
Как работает остеопатия?
1. Врач-остеопат воздействует руками. Внешне остеопатическое воздействие напоминает мягкий массаж. С помощью особых техник врач снимает мышечные напряжения, спазмы, начиная с области груди, ключиц и далее вверх – в надподъязычным, лопаточно-, — грудино-, щито- подъязычной, двубрюшной, грудино-щитовидной, челюстным мышцам. Благодаря этому устраняется напряжение гортани, языка, облегчается речь. Глотание, дыхание становятся более свободными.
2. Далее врач воздействует краниальными техниками на черепные кости, восстанавливая нормальный ритм их подвижек. Эти движения настолько малы, что незаметны глазу. Тем не менее, они играют важную роль — от них зависит циркуляция ликвора, который омывает кору головного мозга и спинной мозг.
От краниального ритма в том числе зависят речь, глотание, дыхание. Он имеет большое значение для работы нейронов коры головного мозга. Применение краниальной терапии в значительной степени определяет эффект остеопатического лечения задержки развития речи.
3. Сеанс остеопатии включает не только работу с мышцами, но также воздействие на костные структуры лица, чтобы восстановить их нормальные движения, анатомическое положение.
Работая с лицом, врач-остеопат устраняет мышечные напряжения, спазмы, улучшает кровообращение, кровоснабжение лицевого, тройничного нервов.
Также врач работает с языкоглоточным, подъязычным, блуждающим нервами, от которых зависит функция речи, мышечный тонус языка.
4. ЗРР у детей бывает связана с травмами, повреждениями, подвывихами шейных позвонков, шейно-грудного перехода. С помощью структурной остеопатии врач улучшает анатомическое положение позвонков в шейном и грудном отделах позвоночника.
Устраняя мышечные спазмы в верхней части спины, шейно-воротниковой зоне, шее, затылке, врач-остеопат разгружает шейный отдел и облегчает ток крови по позвоночной артерии. Благодаря этому улучшается кровоснабжение и работа мозга.
Применение комплексной остеопатии улучшает проводимость нервных каналов (нервов), стимулирует работу коры головного мозга, образование новых межнейронных связей, улучшает контролирующую, регулирующую функцию, когнитивные способности.
Какие достигаются результаты?
Благодаря сеансам остеопатии в клинике «Тибет» устраняются основные препятствия для речевого развития. В результате облегчается, улучшается речь, начинается ускоренное развитие речевых навыков, ускоряется умственное, психическое развитие.
Улучшается психомоциональное состояние – проходят перевозбуждение, беспокойство, тревожность, повышаются концентрация, внимание, улучшается память, обучаемость.
При сопутствующем ДЦП улучшается координация движений, моторика, двигательные функции, походка, равновесие, уменьшаются или проходят тики (гиперкинезы).
Источник