Почему у шимпанзе два изгиба позвоночника а у человека четыре
Чтобы выяснить окончание в слове, просто начнем его изменять, например:
весна — наступление чего? весн-ы, любуюсь чем? весн-ой, стих о чем? о весн-е.
Следовательно, у существительного «весна» окончание -а.
Та часть слова, которая изменяется и будет окончанием. Но при этом не следует забывать о неизменяемых словах, в составе которых не стоит искать окончание.
К таким словам относятся
несклоняемые существительные: пальто, брокколи, кенгуру, алоэ, боа, бра;
несклоняемые прилагательные — часы пик, юбка мини, цвет хаки, рукава реглан;
деепричастия — уехав, гуляя, открывшись;
наречия — сверху, допоздна, вперевалку, втемную, весело;
форма сравнительнаой степени прилагательных и наречий — веселее, лучше, жиже, хуже.
Заимствованное слово кофе является несклоняемым. У него нет, не было и не будет окончания.Это существительное во всех падежах имеет одну и ту же форму. Убедимся в этом:
и.п. что? кофе
р.п. чашка чего? кофе
д.п. подойду к чему? к кофе
вюп. вижу что? кофе
т.п. наслаждаюсь чем? кофе
п.п. расскажу о чем? о кофе.
В современном мире не обойтись не только без азов грамоты, но и компьютерной грамотности.
Ну, а то, что автор в вашем примере не сильно грамотен, ничего страшного, это дело поправимо. Ведь он всё же освоил хотя бы алфавит и как элементарно пользоваться компьютером. И потом возможно он воспользовался переводчиком, такое бывает, когда автоматические переводчики делают перевод с иностранного языка, ну, а в силу того, что он этим языком не владеет, он не смог поправить текст.
Разберем слово пароход по составу, то есть выделим в нем морфемы:
окончание нулевое (пароход — пароходУ — пароходОМ и т.д.),
основа слова пароход,
а вот далее находим корень, вернее корни, так как это слово сложное, образовано с помощью двух слов:
корень пар (пар — паровой),
корень ход (ходок — ходить — ход),
а о это соединительная гласная между двумя корнями, называется интерфикс.
Начнем с олицетворния. Олицетворение — это художественный прием (троп) в литературе, когда неживой предмет наделяют свойствами живого существа. Например: сосулька плачет (то есть тает) —ребёнок плачет; вулкан проснулся — хозяин проснулся; человек отдыхает — природа отдыхает.
Метафора ,как художественный троп, основана на переносе свойств одного предмета на другой по принципу их СХОДСТВА в чем-то ( есть какие-то точки пересения в лексическом смысле, функции, форме, цвету и др. двух явлений).Вот примеры метафор:
1) по форме: копна сена — копна волос;
2) по направлению, очертаниям: подошва башмака — подошва горы; шляпка гриба — элегантная шляпка;
3) по функции : наш дворник — автомобильные дворники;
4) по цвету: розовые лепестки — розовые очки и т.д.
По большому счету, олицетворение — это вид метафоры, но она появляется,когда неживому объекту приписываются, как я уже отметила выше, качества или действия живого человека.На мой взгляд, понятие метафоры гораздо шире, чем олицетворения.
Облако плывет — корабль плывет.Я бы отнесла это словосочетание к метафоре: как плывет судно по морской равнине, так и облако плывет по синему небу, похожему на океан.
Теме человека как личности посвящено немало книг. Однозначного определения понятия «личность» нет, оно включает в себя характер человека, его индивидуальные качества, взаимоотношения с социумом, ответственность за свои слова и поступки, роли и функции человека в обществе. Вот такие высказывания мудрых людей есть на тему Человека как личности:
Пословицы и поговорки:
Источник
30. Запишем функции опорно-двигательной системы.
Функции опорно-двигательной системы
– опорная
– защитная
– двигательная.
31. Укажем роль органических и неорганических веществ кости.
Органические вещества придают кости гибкость.
Неорганические вещества придают кости твёрдость.
Сочетание этих веществ обеспечивает прочность, упругость.
32. Впишем пропущенные слова.
Трубчатая кость состоит из средней части – тела кости и двух головок, сочленяющихся с другими костями. Тело кости и наружная часть головок покрыта надкостницей, а суставные поверхности головок — суставным хрящом. Внутри головок находится губчатое вещество, содержащее красный костный мозг, в котором образуются клетки крови. Тело кости состоит из компактного вещества ,внутри которого находится костномозговая полость. Она заполнена желтым костным мозгом, представляющим в основном жировую ткань.
33. Ответим на вопрос о кости человека.
Процесс отвердевания кончается.
34. Сделаем отчет о лабораторной работе.
1. На микропрепарате представлен микроскоп. строен. компакт. в-ва срез кости.
2. Рисунок микроскопического строения кости с обозначением деталей, увиденных в микроскоп.
3. Ответы на вопросы задания №4 лабораторной работы.
Поперечный срез. Самолет легче. Проходит больше воздух и поэтому легче.
35. Прочитайте п.11 «Скелет человека. Осевой скелет». Заполните таблицу, впишите парные и непарные кости черепа, а также цифры, которыми эти кости обозначены на рисунке.
36. Ответим на вопросы о скелетах шимпанзе и человека.
1) Почему у шимпанзе позвоночник имеет два изгиба, а у человека – 4?
Человек – прямоходящий.
2) Почему затылочная кость шимпанзе имеет мощные гребни, а у человека их нет?
Защита от ударов.
3) Чем объяснить то, что разница в массе шейных и поясничных позвонков у человека больше, чем у гориллы?
Человек – прямоходящий.
4) Почему таз у человека имеет форму чаши, а у шимпанзе – нет?
Опора тела на него, а у шимпанзе нагрузка на ноги.
37. Подпишем цифрами части позвонков, изображенные на рисунке.
Тело позвонка – 5
Дуга – 2
Отверстие, образующее с другими позвонками позвоночный канал – 3
Задний отросток – 1
Боковые отростки -4
Отверстия шейных позвонков, через которые проходят в голову кровеносные сосуды – А
Суставные площадки на теле грудных позвонков и боковых отростков, сочленяющиеся с рёбрами – Б
Имеются ли эти признаки у поясничных позвонков?
Да, т.к. поясничные схожи с грудными.
38. Подпишем названия костей.
1 – череп
2 – шейный позвонок
3 – ключица
4 – лопатки
5 – грудина
6 – рёбра
7 – плечо
8 – лучевая кость
9 – лучелоктевая кость
10 – таз
11 – крестец
12 – бедро
39. Ответим на вопросы.
1) Сколько пар рёбер соединяются с грудиной с помощью хрящей? – 10 пар
2) Сколько пар рёбер заканчиваются свободно? – 2 пары
3) Какую функцию выполняют хрящевые диски между позвонками?
– Придают упругость, подвижность, снижают сотрясения при ходьбе, прыжках и т.д.
40. Напишем названия частей сустава.
1 – суставная хрящевая поверхность
2 — суставная хрящевая поверхность
3 – внутренняя связка
4 – суставная полость
41. Подпишем рисунки.
Кости верхней конечности:
1 – ключица
2 – лопатка
3 – плечевая кость
4 – лучевая кость
5 – локтевая кость
6 – запястье
7 – пясти
8 – фаланги пальцев
Кости нижней конечности и крестец:
1 – таз
2 – поясничный позвонок
3 – бедренная кость
4 – большеберцовая кость
5 – малоберцовая кость
6 – предплюсна
7 – плюсна
8 – фаланги пальцев.
42. Допишем утверждения.
Кисть от стопы отличается подвижными фалангами и пястями (кисть можно собрать в горсть!), длинными пальцами и противопоставлением большого пальца всем остальным. Стопа представлена мощными костями пяточной и таранной, короткими пальцами, большой палец – опора всем остальным. Своды стопы позволяют человеку ходить и держать равновесие.
43. Отметим особенности клеток ткани.
Работают, как рефлекторно, так и по воле человека.
44. Впишем определяемые ниже понятия.
Сухожилие, прикрепляющееся к участку кости, которая чаще всего остаётся неподвижной, называется головка, а сухожилие, прикрепляющееся к подвижной кости, — хвост. Мышцы противоположного действия называются антагонистами, а мышцы, действующие в одном направлении – синергистами.
45. Заполним правый столбец таблицы.
46. Приведем примеры мышц.
Грудино – ключично — сосцевидная, поясничная.
47. Подпишем части мотонейрона.
1 – ядро
2 – дендриты
3 – аксон
4 — синапс
Укажите, сколькими мышечными волокнами управляет мотонейрон, показанный на рисунке.
— 2 волокнами.
48. Напишем ответ о тренировочном эффекте.
Нужны равномерные тренировки.
49. Укажем последствия гиподинамии.
Изменения в мышцах: слабые мышцы
Изменения в костях: хрупкие и слабые
Изменения в крови: падает гемоглобин.
50. Заполним таблицу о регуляции работы мышц.
51. Впишем определяемые ниже понятия.
Работа, связанная с перемещением тела или груза, называется динамической.
Работа, связанная с сохранением позы или удержанием груза, называется статической.
52. Напишем отчет о лабораторной работе.
53. Перечислим причины нарушения осанки.
Если неправильно сидишь, ходишь согнувшись и спишь на мягком происходит её развитие.
54. Назовем факторы развития плоскостопия.
Если не ходишь на каблуках и ходишь часто в кроссовках, то происходит развитие плоскостопия.
55. Сделаем отчет о лабораторной работе.
I. Выявление нарушений осанки.
1. Выявление сутулости.
Вывод: У меня нет нарушения осанки.
2. Выявление нарушений в области поясничного изгиба.
При положении тела спиной к стене, когда пятки, голени, таз и лопатки касаются стены, между стеной и поясницей проходит (кулак или только ладонь) – ладонь
Вывод: У меня нет нарушения поясничного изгиба.
II. Выявление плоскостопия (работа выполняется дома).
След в узкой своей части (заходит или не заходит) – не заходит за линию, соединяющую центр пятки и центр третьего пальца (см. рис. 39 на с. 74 учебника).
Вывод: У меня нет плоскостопия.
56. Заполним таблицу.
57. Ответим на вопрос о переломе костей.
Нужно наложить шину так, чтобы она не захватывала более 2 суставов.
58. Запишем ответы на кроссворд № 4.
По горизонтали:
1. позвонок
3. лопатка
6. синергисты
7. скелет
11. ребро
12. остеохондроз
14. надкостница
По вертикали:
1. плоскостопие
2. кость
4. антогонисты
5. перелом
8. ключица
9. сухожилие
10. таз
13. ушиб
- Главная
биология
Vlad515136
28 февр. 2014 г., 0:23:40 (6 лет назад)
Tanyshaeliz
28 февр. 2014 г., 3:10:34 (6 лет назад)
Шимпанзе не развит так как человек,но человек хорошо бегает и выполняет гимнастику.А шимпонзе хорошо умеет лазить по деревьям.
УчEHичок
28 февр. 2014 г., 5:33:05 (6 лет назад)
Шимпанзе преимущественно передвигается на 4 лапах, а человек на 2 ногах.
Ответить
Другие вопросы из категории
Читайте также
хейли1028765 / 26 сент. 2014 г., 0:53:32
З адание 1: выберитеЗ правильный ответ
1 К соединительной ткани относится:
а Мышечная в Нервная
б Кровь г Железистая
2 Трубчатой костью является:
а Плечевая в Лопатка
б Ключица г Коленная чашечка
3 Губчатой костью является:
а Локтевая в Позвонок
б Лучевая г Фаланга пальца
4 Неподвижно соединены:
а Голень и предплюсна в Бедренная кость и кости таза
б Верхние челюсти г Фаланги пальцев
5 Подвижно соединены:
а Ребра и грудина в Бедро и голень
б Лицевые кости г Кости основания черепа
6 Какой отдел позвоночника не может состоять из пяти позвонков:
а Шейный в Крестцовый
б Поясничный г Копчиковый
7 У человека число колеблющихся ребер равно:
а 14 б 7 в 4 г 2
8 Непарной костью является:
а Верхнечелюстная в Теменная
б Затылочная г Височная
9 К мозговому отделу черепа принадлежат следующие кости:
а Скуловые в Верхнечелюстные
б Теменные г Небные
10 Непроизвольно сокращаются следующие мышцы:
а Поперечно-полосатые в Мимические
б Скелетные г Гладкие
11 Эритроциты участвуют в:
а Переносе кровью питательных веществ и продуктов обмена
б Переносе кровью О2 и СО2
в Свертывании крови
г Фагоцитозе
12 Вакцина – это:
а Препарат из ослабленных микробов в Плазма крови
б Препарат содержащий антитела в готовом виде г Препарат из тканевой жидкости
13 Средний слой стенки сердца состоит из:
а Эпителиальной ткани в Мышечной ткани
б Соединительной ткани г Нервной
14 Сокращение предсердий сердца продолжается:
а 0,1 с б 0,2 с в 0,3 с г 0,4 с
15 Створчатые клапаны закрыты в течение:
а Сокращения предсердий в Паузы
б Сокращения желудочков г Всего сердечного цикла
16 Мышечный слой лучше всего развит в стенках:
а Артерий в Вен
б Капилляров г Лимфатических сосудов
17 К большому кругу кровообращения принадлежат:
а Полые вены в Легочные артерии
б Легочные вены г Все перечисленные сосуды
Задание 2: если вы согласны с приведенными ниже утверждениями, отвечаете «ДА», если же не согласны – «НЕТ»
1 В соединительной ткани клетки плотно прилегают друг к другу, межклеточного вещества мало.
2 Опорно-двигательная система выполняет опорную, двигательную и кроветворную функции.
3 С возрастом доля органических веществ в костях увеличивается.
4 Лобная кость – это кость лицевой части черепа.
5 Позвоночник человека имеет три изгиба: шейный, грудной и поясничный.
6 Лимфа – это просочившаяся в лимфатические капилляры тканевая жидкость.
7 Люди с IV группой крови – универсальные реципиенты.
8 Сокращение сердечной мышцы возникают под влиянием импульсов из центральной нервной системы.
9 Венами называют сосуды, по которым всегда течет только венозная кровь.
10 В капилляры кровь приносят вены.
11 Между левым желудочком и аортой находится полулунный клапан.
12 Артерии ветвятся на более мелкие сосуды – артериолы.
Задание3:в каждой из приведенных ниже фраз не дописаны одно или несколько слов. Заполните пробелы
1 Кровь и лимфа являются разновидностями ………………………….. ткани.
2 Суставом называется …………………………… соединение костей.
3 Самые крупные тела у позвонков ……………………………. отдела.
4 Грудная клетка образована следующими костями: ……………….., ……………….. и ………………… .
5 В состав позвоночника входит ……………………….. позвонка.
6 В состав пояса верхних конечностей человека входят ……………………….. .
7 Самая длинная кость человеческого организма — ……………………………… .
8 Костный шов – это пример …………………………. соединения костей
9 Подвижной костью черепа является …………………………….. .
10 Мышцы действующие в одном направлении называются …………………….. .
11 Кровь состоит из ………………….. и …………………………….. .
12 Гемоглобин содержится в ……………………., …………….. форма которых способствует более свободному их перемещению по капиллярам.
13 Для превращения фибриногена в фибрин необходимы ………………………….. .
14 Масса сердца человека составляет в среднем …………………. г.
15 Большой круг кровообращения начинается в ………………………………. .
16 Малый круг кровообращения заканчивается в ……………………………… .
17 Скорость движения крови по капиллярам достигает ……………………… мм/с.
18 По легочным …………………… в левое предсердие течет ………………… кровь.
19 Иммунитет, приобретенный после прививки или введения лечебной сыворотки, называется …………………….
20 Лимфатическая система относится к …………………… типу.
Вы находитесь на странице вопроса «почему у шимпанзе позвоночник имеет два изгиба ,а у человека четыре?«, категории «биология«. Данный вопрос относится к разделу «5-9» классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории «биология«. Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.
Источник